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    学院标识
    一、校训及释义
     
    校训: 诚信 自强 力行 拓新
    1.鹤壁职业技术学院校训于2013年11月,经广泛征集意见,确定为“诚信、自强、力行、拓新”。
    2.诚信,意为诚实守信,言行一致,忠实地履行自己对国家、社会、家庭所承担的责任和义务。出自《管子?枢言》“诚信者,天下之结也”。
    3.自强,意为自尊自重,刚毅坚卓,发愤图强,力求进步。出自《周易》“天行健,君子以自强不息”。
    4.力行,意为努力实践,竭力而行。出自《礼记?中庸》“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”;《尚书孔传》“行无法度,竭日不足,故曰力行”。
    5.拓新,意为开拓创新,敢于拼搏,不断超越。
    诚信、自强是对“如何做人”的要求,希望学院师生塑造诚实守信,言行一致的优良品格,弘扬自强不息,奋发向上的进取精神,先做人,再做事。力行、拓新是对“如何做事”的要求,期冀学院师生务实重做,不说空话,努力实践,成为具有突出专业技能的实干家,敢于开拓,勇于创新,为梦想砥砺前行,创造无愧于伟大时代的人生业绩。
     
    二、?;占笆鸵?/span>
     
    ?;眨汉追上?/strong>
    1.鹤壁职业技术学院?;彰昂追上琛?,由北京知行堂品牌管理有限公司于2013年9月设计。
    2.?;照逋及赋试残?,由两个同心圆组成。外环线条用外粗内细“文武线”装饰。外环上半部分为鹤壁职业技术学院英文名称“HEBI POLYTECHNIC”,下半部分为著名书法家、教育家田英章题写的楷书学院名称“鹤壁职业技术学院”。中英文校名中间用两朵鹤壁市花--迎春花分隔。
    3.?;漳诨肺;罩魈宀糠?,是一只展翅飞翔的仙鹤,仙鹤翅膀又似蜿蜒的流水,标示学院位于仙鹤之乡、淇水之滨--鹤壁,是学院地域属性的展现。鹤飞翔的图案,与学院校区总体规划中仙鹤飞翔形状的水系相一致,突出强调学院是仙鹤居住的地方,放飞梦想的地方,是学院优美办学环境的展现。仙鹤整体图案又如鹤羽环抱,鹤羽又如破土的幼苗,寓意学院是哺育培养人才的摇篮,是学院教育属性的展现。仙鹤的头部、翅膀及尾部五条线条组成一个张开的手掌,寓意学院人才培养目标是培养高端技能型人才,强调动手实践,是学院职业教育属性的展现。
    4.?;盏谋曜忌∪?“鹤院红” 色和白色?!昂自汉臁笔茄г鹤ㄓ煤焐ê自汉斓谋曜忌担和嬗∷?,彩通值为201C;普通印刷,彩通值为187U;四色印刷,C30 M100 Y85 K0;电脑显示,R185 G30 B50)?!昂自汉臁鄙氚咨茄г盒G褰ㄖ闹魃?,?;沼胙г航ㄖ3至松鞯囊恢?。仙鹤整体造形为白色,寓意大学校园的优雅与圣洁。仙鹤的背景色、中英文校名与迎春花使用“鹤院红”色,寓意学院旺盛的生命力和各项事业蒸蒸日上。
    5.?;胀及噶槎琶?,线条流畅奔放,色彩搭配和谐大方,是学院事业健康快速发展与师生优良精神面貌的生动展现。
     
    三、校旗及释义
     
    校旗
    1.鹤壁职业技术学院校旗由北京知行堂品牌管理有限公司于2013年9月设计。
    2.校旗的标准色选取 “鹤院红” 色和白色?!昂自汉臁鄙茄г鹤ㄓ煤焐?,“鹤院红”色与白色是学院校区整体建筑的主色调,也是?;盏闹魃?,三者在色调上保持了一致,系统展示学院整体形象,诠释学院文化内涵。
    3.校旗底色为“鹤院红”,寓意学院旺盛的生命力和各项事业蒸蒸日上。校旗主要构图为?;铡昂追上琛庇胙г褐杏⑽拿频淖楹?,中间左侧为在“鹤院红”底色上反白显示的?;?。?;帐茄г呵鹩谄渌咝5暮诵谋晔?,是学院地域特色、办学环境和职业教育特色的集中体现。在?;沼也嗟纳习氩课榉?、教育家田英章题写的楷书学院名称“鹤壁职业技术学院”,下半部为鹤壁职业技术学院英文名称“HEBI POLYTECHNIC”。中英文字体采用白色。
    4.校旗的图案与字体组合优美,“鹤院红”色与白色的色彩搭配自然和谐,集中反映了学院健康快速发展的事业和师生优良的精神面貌。
     
    四、校歌及释义
     
    校歌:鹤飞翔
    作词:集 体
    作曲:张书磊
    清晨迎着太阳,空气中缕缕书香
    阳光透过玻璃窗,洒在面前黑板上
    还有同学们读书模样
    青春在飞扬,放飞我梦想
    向上,向上
    诚信自强,勤学专长
    向上,向上
    淇水长,鹤飞翔
    向上,向上
    力行拓新,百炼成钢
    向上,向上
    鹤院伴我共成长
    淇水蜿蜒流淌,仙鹤在南山飞翔
    啼声穿过云端,在美丽鹤院回响
    还有迎春花迎风绽放
    青春在飞扬,放飞我梦想
    向上,向上
    诚信自强,勤学专长
    向上,向上
    淇水长,鹤飞翔
    向上,向上
    力行拓新,百炼成钢
    向上,向上
    鹤院伴我共成长
    淇水长,鹤飞翔
    淇水长,鹤飞翔
     
    //播放文件的地址 //指定流文件播放的速度,负数表示反向播放。 //介于-100和100的整数作用:指定平衡左右扬声器 //当前所在播放位置,单位:秒 //指定流文件播放的次数 //是否自动播放 //指定URL路径是否启动浏览器打开 //0到100的任何数值,指定音量大小 //指定音频是否静音 //None,mini,或full,指定Windows媒体播放器控制如何显示 //指定是否让播放器有效 //指定是否使右键菜单有效 //指定是否采用全屏模式播放流文件内容
    1.鹤壁职业技术学院校歌《鹤飞翔》创作于2013年11月。学院教职工集体作词,学院教师张书磊作曲。
    2.“鹤飞翔”顾名思义即仙鹤飞翔,源自“鹤壁因仙鹤栖于南山峭壁而得名”的传说。仙鹤飞翔是学院校区整体规划水系的形状。校歌名称和内涵与?;铡昂追上琛焙粲?,相互诠释。
    3.《鹤飞翔》歌词是整首歌曲的宗旨和灵魂。歌词以“青春在飞扬,放飞我梦想”句为间隔,分为两个部分。
    4.第一部分集中写景,由上下两段组成。一日之计在于晨。上段用“清晨迎着太阳,空气中缕缕书香”作为开头,将视角直接对准校园。朝阳和书香烘托出浓厚的学习氛围,也为整首歌曲奠定了积极进取、昂扬向上的情感基调?!把艄馔腹??????读书模样”句,承接前句语境,采取特写和白描的手法,运用清新质朴的语言,描绘出一幅学子晨读图。下段以“淇水蜿蜒流淌,仙鹤在南山飞翔”句起兴,运用白描和比兴手法,集中展示了悠悠淇河的古老和美丽,诠释了“鹤壁因仙鹤栖于南山峭壁而得名”的美丽传说、“鹤鸣九皋”的高尚品德和“雪中四友”之迎春花的优秀品质,点出学院位于环境优美历史悠久的鹤城,同时喻指学院办学特色鲜明,声名远播,也指鹤院学子经过淇河文化的滋养和学院的培养,必将如仙鹤直冲云端,似迎春花雪中绽放,成为具备优良品格、过硬本领的有用之才。歌词勾勒出一幅仙鹤飞翔图,其包含淇河、仙鹤、迎春花等意象,与?;盏墓钩稍叵嗪粲?,使其所表达更加形象化,更具立体感。
    5.第二部分着重抒情?!扒啻涸诜裳?,放飞我梦想”直抒胸臆,承前启后?!跋蛏?,向上,诚信自强勤学专长;向上,向上,力行拓新百炼成钢”采用对仗句,充分表达了歌词的主旨?!跋蛏稀奔仁窍珊追上璧淖颂?,也是师生拼搏进取、奋发有为的状态?!俺闲?、自强、力行、拓新”作为校训,是整首歌词的核心内容,强化了歌词的思想主题和价值取向,响亮且鲜明地宣示了学院师生的追求与向往?!扒谘ёǔぁ?、“百炼成钢”强调了学院高等职业教育的特征属性和人才培养的目标途径。尾句“淇水长,鹤飞翔”寄情于景,情景交融??攀浇嵛?、诗意化语言再次点明主题,拓展了意境,升华了情感。
    6. 歌曲曲风介于进行曲与校园民谣之间。调式采用G大调,与歌词的情感基调相一致。节拍使用4/4拍,采用每分钟115拍的快板速度。节奏上,利用附点节奏的推进感,间以其他节奏形态,形成一种简洁明快、清新自然、健康向上的音乐感受,清新且充满活力。歌曲旋律自然流畅,欢快明朗,充满韵律感。副歌部分的旋律气势如虹,带有强烈的震撼力和冲击感,淋漓尽致地表达了歌曲主题。歌曲易学易唱,鼓舞人心,催人奋进,具有强烈的感染力,充分激发了师生的归属感和自豪感。

     
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